当前，随着制造业的升级转型，我国不仅需要大批的科技创新人才，也需要更多高水平高素质的技能人才。为继续推进这方面战略人才的培养，今天（16日下午），教育部召开会议推进实施职业教育第二期“双高建设计划”，共布局了60所高水平高等职业学校和160个高水平专业群，推动职业教育向“服务好、支撑好”转型，着力打造技能型高校的“国家队”。
据介绍，第二期“双高建设计划”学校220所，围绕国家级产业集群及各地支柱产业，专业群服务“万亿级”“千亿级”“百亿级”区域产业的比例分别达26.8%、43.9%、22.9%；对接国家战略性新兴产业、创新型产业和先进制造业，专业群占比达到77.9%。
产教融合走深走实
支撑产业高质量发展
服务产业发展、赋能经济升级，是“新双高”建设的核心使命。具体怎样实现？我们通过两所“新双高”学校的探索实践来了解一下。
电气产业是浙江温州首个千亿级产业集群。最近，温州的这家电器企业完成了智能化改造，新上线的系统，打通了企业从计划蓝图到车间实操的信息堵点。帮助企业完成数字化改造的团队，是温州职业技术学院电机与电器技术专业群的师生团队，这一专业群正是学校获批的双高专业群之一。
温州贝勒电器有限公司总经理 冯潇逸：校方那边为我们企业进行数字化转型提供了强有力的力量。以前我们工厂靠人为的跑腿、记笔记、打电话，导致整个生产进度的延缓。现在靠数字化转型、跑流程，使我们的生产效率提高、错误减少。
近两年，温州职业技术学院已经为企业提供了1500余项类似的技术服务，助力企业增效超过46亿元。学校主动构建了“半小时产教融合生态圈”：根据温州产业集群分布，打造了分布式办学格局，精准对接瓯海时尚制造小镇、汽摩配之都瑞安、泵阀之乡永嘉等等产业集聚区。
温州职业技术学院党委书记 方益权：通过校企的合作来共同培育人才，同时也根据企业的真实产业发展需要，去做有用的、能转化的科研。
